Dnia 19.12.2022 roku, przed spotkaniem opłatkowym pracowników Naszej Szkoły, odbył się koncert Szkolnego Chóru „Akolada”.
Koncert prowadziła Dyrygent Chóru p. Ewa Ruszkowicz, nauczyciel muzyki w naszej Szkole. Uczniowie zaśpiewali i zagrali kolędy wprowadzając wszystkich w niezwykle podniosły nastrój świąteczny.
Koncert szkolnego chóru Dowiedz się więcej »
Na zajęciach z etyki uczniowie mogą zapoznawać się z różnymi nowościami technicznymi. Pracują pilnie wykorzystując na lekcjach nie tylko tablicę interaktywną, czy klocki lego spike. W zgodzie z sobą, naturą i technologią uczą się programować ozoboty i beeboty. Uczniowie uczą się współpracy i dzielenia się. Dzięki temu mogą odkrywać nowości techniczne, które wzbogacają zajęcia. Ostatnim hitem stały się obrazki 3D. Pani od etyki.
Krok w przyszłość Dowiedz się więcej »
Zbliżają się święta. Na zajęciach przypominamy tradycje świąteczne. Dzieci z etyki i klasy 3C omawiały ten temat z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Ubieranie choinki może być w genially online lub w quiver w 3D. Obrazki, które ożywają bardzo cieszą dzieci, zwłaszcza jak można połaskotać Mikołaja po brzuchu i posłuchać sławnego: HoHoHo, albo zaglądnąć do magicznego prezentu, czy potańczyć z bałwankiem lub pobawić się kulą śnieżną. Te zajęcia zostaną na dłużej w pamięci dzieciaków. Wioleta Żółtak-Wyrwa
Tradycje świąteczne Dowiedz się więcej »
W ramach akcji ŚWIATŁO DLA IZIUM, prosimy o pomoc.
Potrzebne są dowolne świece, które pomogą przetrwać zimę, pozbawionym ciepła i prądu, bombardowanym mieszkańcom Ukrainy.
Niech podarowane świece będą symbolem nadziei dla Ukrainy, że w okrutnych czasach wojny obok zła, zawsze istnieje Dobro.
Zbiórkę świec prowadzimy w dniach od 15 do 16 grudnia.
Świece można składać do koszy znajdujących się w holu wejściowym (prowadzącym do szatni) oraz w salach lekcyjnych u swoich Wychowawców .
Dziękujemy bardzo za każdą okazaną pomoc.
Zaangażowani w akcję Nauczyciele oraz Uczniowie.
Światło dla Izium Dowiedz się więcej »
Pamiętacie może przygody “Dzieci z Bullerbyn”? Klasa 3c właśnie omawiała tą znaną lekturę autorstwa Astrid Lindgren. Po opowiedzeniu najciekawszych przygód uczniowie konstruowali z lego scenki z życia bohaterów. Zaprojektowali kolejkę linową na wzór poczty między domami dziewczynek. Zbudowali pułapkę dźwiękową na “wodnika”, za którego przebrał się Lasse. Na kolejnych zajęciach skonstruowali prom, którym mogłyby przedostać się dzieci przez jezioro w Bullerbyn, zbudowali labirynt na wzór tego ze stogów siana, zrobili też mały domek na drzewie. Opowiadanie zabawnych historii bohaterów z lektury połączone z zabawą klockami lego spike uatrakcyjniło również obchody mikołajek w klasie. Wszystkie lekcje odbyły się w ramach innowacji “Opracowanie przez projektowanie, czyli ciekawe lektur przerabianie”. Wychowawca 3C…
Opracowanie przez projektowanie Dowiedz się więcej »
7 grudnia uczniowie klasy 6d, 7a i 7b wybrali się na wycieczkę do Tarnowskich Gór…
Relacja z wycieczki Dowiedz się więcej »
Wspólnie z Przewodniczącym Rady Miasta Rafałem Komarewiczem, Radnym Miasta Dominikiem Homą oraz zgraną ekipą działaczy osiedlowych zdecydowaliśmy się na zorganizowanie zbiórki mikołajkowej i stworzenie prezentów dla dzieci z Kurdwanowa! Serdecznie dziękujemy pomocnikom Mikołaja. Wspaniale, że możemy na Was liczyć…
Kurdwanów pomaga Mikołajowi Dowiedz się więcej »
Dzisiaj 6 grudnia 2022 nasza szkolna ekipa Mikołaja odwiedza uczniów ze słodkim poczęstunkiem. Na zdjęciu z Panią dyrektor Agnieszką Barber!
Święty Mikołaj w SP 149 Dowiedz się więcej »
W piątek 18 listopada 2022r. przeprowadziliśmy w szkole Matematyczną Grę Terenową. Do zabawy zaprosiliśmy rodziców uczniów klas 4. Każda drużyna miała za zadanie pokonanie trasy wyznaczonej na planie budynku szkoły. Warunkiem sklasyfikowania drużyny było potwierdzenie dotarcia do wszystkich dziewięciu stacji zadaniowych. Drużyna po dotarciu w komplecie do stacji odczytywała umieszczony tam kod QR, który wskazał zadanie do rozwiązania. Numer kolejnej stacji był ukryty w rozwiązaniu poprzedniej. Tak więc sukces drużyny zależał od koncentracji i umiejętności wszystkich jej członków. Znajdowaliśmy drogę w labiryncie liczb spełniających cechy podzielności, odkrywaliśmy wartość liczby pi z pomocą szkolnych puf w strefie relaksu, rozszyfrowaliśmy tajny telegram zapisany szyfrem czekoladkowym i znajdowaliśmy słonia w gąszczu kolejności wykonywania działań. Najtrudniejszym okazało się zadanie ułożenia trimino z dzieleniem z resztą i zagadki zapałczane. Końcowym etapem zwieńczającym rywalizację drużyn było wspólne odkrycie ośmiocyfrowego kodu do otwarcia sejfu. W środku znaleźliśmy słodkie upominki dla wszystkich uczestników, vouchery do good lood i upominkowe gadżety.
Dziękujemy Rodzicom klas 4 za przyjęcie zaproszenia do udziału w grze, aktywne uczestnictwo i emocje do końca. Gra terenowa była elementem projektu “Matematyka w życiu, życie na matematyce” realizowanego we współpracy z fundacją mBanku.
Anna Błaut i Gabriela Duda
Matematyczna Gra Terenowa Dowiedz się więcej »
